石家庄市职教中心 
                 教学诊断与改进工作简报

                  第六期            二〇一六年十二月 
                                           
                                                                       
                    

                     我校教学诊改状态数据平台 
                      建设稳步推进成效初现 
    教学诊改工作机构成立后，按照统一要求在校园网服务器上按装了网络版状态数据平台系统，状态数据平台开始使用。

    目前完成了系统管理员导航中“学校信息、任务管理、部门管理、用户管理、教师管理、专业管理、课程管理、学生信息”等八个基本项目和基础数据及65个指标项表格的填报工作。

    对于中职学校而言，状态数据平台的使用是一个全新的事物，加之平台系统本身存在的问题很多非常不完善，平台的后期服务跟不上，使得数据采集整理上传的难度很大，困难重重。针对此种情况，我们不等不靠，潜心研究，共同探讨，多次与部门主任、系主任沟通交流，不断发现问题解决问题，圆满完成数据采集填报工作。主要的成效体现在：

    首先，编制了石家庄市职教中心教学诊改数据平台管理办法，为数据采集和管理提供制度保障；组建数据平台建设工作小组，组长杨习彬、沈文秋担任，小组成员由各部门负责人和一名采集员组成，录入他们的基本信息并分配不同的管理权限。在此基础上按照操作手册逐步完成了：查找学校代码，填报学校信息；设定任务管理的名称和时间段；编制全校各处室及专业系等部门的部门代码共16个，分配各部门要采集的数据指标。

    其次，进行部门主任及采集员的培训。培训的主要内容有明确任务时间段；明确各部门分工的数据指标及完成时间；介绍数据平台登录使用的基本方法和一些标准例如年月日用阿拉伯数字表示等；数据采集的基本操作流程。

    再次，组建专门的教学诊改工作QQ群，方便随时沟通答疑。 设计了一个表格，请各部门将遇到的问题逐一汇总到一起，定期分别处理答复，目前已经搜集了26个问题点，经充分研讨请示，给予答复处理。

                 石家庄市职教中心数据平台问题及处理结果汇总表