《向先秦哲人学习智慧》
在校团委、学生会的组织下，6月16日下午第七节课，图书馆马老师在报告厅为同学们做了一场别开生面的阅读指导讲座。这次讲座主要针对当前学生阅读盲区，旨在挖掘馆藏精品，激发学生的阅读兴趣，指导学生在学习阅读经典的过程中，逐步提高阅读水平和人文素养，实现图书馆在构建书香文化校园中对学生的精神引领和人文关怀。
整个讲座分为六部分。
1.众里寻他——指导学生慎重择书，倡导阅读经典。
2.别有洞天——把学生引入一片阅读新天地，以《战国策》中名篇《邹忌讽齐王纳谏》为例，让学生体会先秦历史散文的说理性。
3.引人入胜——以学生最熟悉的寓言故事《惊弓之鸟》、《南辕北辙》、《画蛇添足》为例，让学生领略先秦历史散文的趣味性。
4庐山真面目——揭开先秦历史散文的面纱，以《战国策》为例，分析这部历史著作的写作特点、文学艺术成就和对后世文学的影响。
5.阅读经典的意义及如何赏析经典作品。
6任重道远——求索中。读书需要持之以恒的信念和求索的精神，我们要把这件有意义的事情坚定不移地做下去，并且还要在校园内营造读书氛围，提升校园文化品位，建设书香文化校园。
我国著名学者朱永新说过：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。”阅读对一个人的精神成长起着十分重要的引领和塑造作用。《义务教育语文课程标准》中说：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”阅读指导作为图书馆的一项长期工作，历来一直受到学校图书馆的重视。结合我校学生现状，学习阅读最基本的目的在于可以熟练驾驭语言，清楚表达思想。在阅读指导过程中我们注意珍视学生独特的感受、体验和理解，鼓励学生多读书，勤练笔。引导学生在阅读中开阔视野，增长见识。马老师的讲座得到了同学们的热烈欢迎。
同学们在聚精会神地听马老师的讲座。
